新时代下随着新课改内容的不断推进,小学生的学习方式更多地倾向于素质教育。而德育作为培养学生正确人生观、世界观、价值观的重要课程内容,如何将之融入社会实践活动中,让小学生能够更好地学习其中的深层教育内容,是当下所有教育工作者都应该考虑的问题。针对如何让小学德育能够在社会实践活动中有效开展得到预期效果的策略方案进行简单研究分析,以供广大教育工作者参考使用。
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