基于核心素养培养的高中数学课堂构建

作者：任新艳

来源：华夏教师, 2019, (27): 8-9.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.27.006

• 高中数学
• 核心素养
• 知识探究
• 策略研究

核心素养指的是学生在面对复杂问题或情况之时必须具备的基本能力与技能,也是学生在学科知识学习过程中内化的学习技能和思想观念,故对学生学科核心素养的培养往往是与学科教学紧密相关的。高中数学是高考考查的重点内容,也是高中阶段促进学生智力发育的重要阶段,数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学建模、数学运算、数据分析等六个方面,它们之间相互联系、相互促进,共同存在于数学知识探究过程中。