线上课程+线下授课的混合式教学模式研究——以《概率论与数理统计》课程为例

作者：习丽

来源：青海师范大学学报(自然科学版), 2020, 36(01): 83-87.

DOI：10.16229/j.cnki.issn1001-7542.2020.01.016

• 线上课程
• 线下授课
• 混合式教学
• 自主学习

传统的《概率论与数理统计》课程教学,重视理论知识的讲授,忽视实际应用能力的培养.通过调整教学内容,采用线上课程+线下授课的混合式教学模式,借助线上和线下的各自优势,能弥补传统课堂教学的不足,提高教学效果,提升学生的自主学习能力.

• 单位
  青海师范大学