<正>古诗词在初中语文教材中占有重要的教学位置,不仅是因为它的朗朗上口,更是因为它的语言精致、词美情满。很多初中生觉得与现代汉语相比,对古诗词的理解难度较大,即便有些古诗词能背诵下来,也不知道其中表达的含义和蕴含的情感。针对上述情况,笔者认为加强初中生对古诗词的学习兴趣是古诗词教学中的法宝,学生一旦有了学习兴趣作为支撑,他们会以更积极的心态投入到学习中,从而更主动地阅读和涉猎更多的古诗词,为古诗词的文化积累打下坚