少儿民族打击乐集体课的实施策略探讨

作者：林淼

来源：福建教育, 2020, (13): 58-59.

<正>民族打击乐是中国民族音乐的重要组成部分。打击乐凭借其独特的演奏方式和表现形式颇受少年儿童的喜爱。小学音乐课程中打击乐演奏学习只运用常见的课堂打击乐器,或只使用打击乐器探索声音的强弱、长短和音色,发挥其辅助学习音乐的作用,难以满足学生的兴趣和好奇心。为此我们在课外兴趣社团活动中开设民族打击乐集体课,并进行打击乐基本技能培养,从多方面提高小学生的音乐素养。