替代性解释：让数学教学从期待转向突破

作者：戚颖

来源：小学教学研究, 2021, (30): 42-43.

• 替代性解释
• 数学教学
• 思维

在数学学习中,替代性解释是客观存在的,是教师教育机智的体现。教师在教学中捕捉应用对象和时机,可以帮助学生走出思维困境,提升思维品质,有效推进教学进程。本文对替代性解释及其目的等进行了阐述。