会计专业教学改革适度引入情景化教学

作者：张琛

来源：湖南税务高等专科学校学报, 2010, (02): 61-63.

• 会计教学改革
• 适度
• 情景化教学

随着会计新准则的引入,处理业务难度加大,会计专业学生学习效果不甚理想。经过分析和实践提出会计教学改革的思路:采用多样化的手段,适度引入情景化教学的方法,提高学生的学习兴趣,让学生积极主动地学习,活跃思维,增强理解。

• 单位
  湖南工程职业技术学院