追随兴趣 让课程回归儿童——一所乡镇中心幼儿园的课程改革实践

作者：赵春霞

来源：幼儿教育, 2019, Z4: 4-8.

<正>江阴华士中心幼儿园是一所乡镇中心幼儿园,自2014年成为江苏省首批课程游戏化项目建设园以来,他们尊重幼儿身心发展规律和学习特点,坚持以游戏为基本活动,开展了"回归儿童"的课程改革实践。在这一过程中,幼儿园的教育质量得到了明显的提升,教师的儿童观、教育观发生了巨大的转变,教师的课程建设能力也得到了长足的发展。通过这一专辑,我们可以看到幼儿园的课程就在幼儿的生活中,在幼儿与周围环境的互动中,在幼儿解决问题的过程中。该幼儿园的课程改革实践带给我们的启示是:无论幼儿园基础如何、师资条件如何,只有直面问题、不断反思、积极行动,才能找准自己的方向,才能走有园所特点的发展之路。