生态课堂变焦五步走——以《电子表格与数据库》为例

作者：仲轶宏

来源：中国信息技术教育, 2019, (05): 41-43.

<正>我们在日常生活中喜欢用相机或手机拍摄一些事物,或清晰,或模糊,变焦在其中的作用显而易见。在生态课堂的教学过程中,对课题、目标、问题、知识的分析和把握就如同摄影变焦一般,傻瓜式的聚焦只是死记硬背般地照搬了已有的