朗读在小学的语文教学中具有很重要的地位和作用,小学的语文朗读有利于课堂氛围的提升以及帮助学生记住所学的知识。在新课程改革的教育背景下,教育系统对于小学语文朗读教学的效益要求有所提升。对此,在小学语文朗读教学中,教师在明确朗读教学目的的基础上,采取多元化的教学方式,扩宽学生的朗读面,以更好的引导学生朗读,让学生深刻的理解文章的内涵,激发学生的潜能。而朗读正是锻炼小学生语言能力的有效途径,并且对培养学生的学习自信大有裨益,能够让学生在大声朗读中养成勇于表达自我的良好习惯。
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