为了更好的开展大学生心理健康教育工作提升大学生心理素质,吉首大学张家界学院通识教育中心多次对大学生心理健康教育课程的建设进行改革,现用的6+线上课时的教学模式实行了两年。本文通过总结和分析6+线上课时的教学模式的实施情况,以期为大学生心理健康教育课程的建设提供参考,促进大学生心理健康教育课程发展。
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