核心素养背景下初中道德与法治教学有效性策略探究

作者：吴淑珍

来源：考试周刊, 2020, (42): 127-128.

• 核心素养
• 初中道德与法治
• 教学有效性

思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。素质教育改革背景下,培养学生学科素养已经成为教师教学的重点内容,围绕学生核心素养初中道德与法治教学应积极落实以学生为主的教学理念,做好教师教学的引导下,不断提升初中道德与法治的课堂教学效果,提升让学生逐步具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。