小学英语词汇教学有效优化策略

作者：李丽娟

来源：中学生英语, 2023, (36): 37-38.

<正>英语词汇的积累、夯实与记忆对学生综合语用能力的提升与英语核心素养的发展所起到的重要影响是有目共睹的。但就目前的小学英语词汇教学组织情况来看,可以发现多数小学生在学习、识记英语词汇时往往会仅依赖机械记忆与被动接受,无法在感知体会英语词汇学习乐趣的基础上合理调适自己的英语词汇学习策略。长此以往,学生不仅会对英语词汇学习生成排斥、抵触情绪,同时还会使其语言能力、学习能力的发展提升严重受限。因此,为在核心素养导向下的小学英语教学中,以革新优化英语词汇教学形式为突破点,转化学生英语词汇学习方式及状态尤为必要与关键。