英国皇家地理学会官方网站“学校教学资源”栏目引介及启示——以“基于IPCC报告的全球气候变化教学”为例

作者：任笑瀛; 葛佳浩

来源：地理教学, 2022, (07): 23-26.

• 英国皇家地理学会
• 全球气候变化
• 地理实践力
• 问题式教学

英国皇家地理学会作为国际著名的地理学术团体与研究机构，始终致力于地理科学研究、地理野外考察、地理学科普及推广以及地理课程教学等活动。本文系统引介了英国皇家地理学会官方网站“学校教学资源”栏目，例析“基于IPCC报告的全球气候变化教学”的内容与特点，探讨其对我国中学地理课程改革的启示。

• 单位
  浙江师范大学; 江西师范大学