合唱是由众人共同演绎完成,更需要集体的协作与配合,需要达到和谐统一的灵魂境界。在小学音乐教学当中,合唱教学作为关键组成,能够有效促进学生的音乐素养及人文素养提升。为了全面保持小学合唱教学的稳定性与长效性,则需要提高学生对合唱学习的兴趣,重视对小学生合唱技巧的引导及乐器的使用,促使合唱教学更加稳定长效。
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