刍议双重视角下的当代校园规划修编的理性策略——以安徽国防科技职业学院规划修编为例

作者：冯伦久; 余嗣俊; 刘存钢

来源：安徽建筑, 2019, 26(12): 8-104.

DOI：10.16330/j.cnki.1007-7359.2019.12.002

• 规划修编
• 理性策略
• 空间句法
• 绿色空间指数

校园规划修编是在原先规划的基础上,根据国家相关要求与学校发展需要提出规划整编措施,有针对性地进行校园关键区域的空间治理、景观生态修补与建筑功能完善。这需要有的放矢的理性思考与策略。基于空间句法理论与绿色空间指数测控的策略可为以上修编目标提供可操作性的理性尝试。

• 单位
  安徽建筑大学; 安徽国防科技职业学院