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摘要
使用问卷调查法，对江苏省85所普通学校进行调查发现，绝大部分普通学校都有融合生，但普通学校里融合生的登记比例有限；有相当比例的融合生不参加各类学业考试；绝大部分融合生在参加学业考试时，使用的是与普通学生相同的试卷；绝大部分普通学校都会给融合生参加的考试批阅打分，但只有不超过60%的学校会将融合生的考试成绩计入全班总分并将融合生纳入班级人数，参与计算班级平均分数。教育主管部门和普通学校应加强融合生的诊断和登记工作，规范和分类进行融合生的学业考试，合理处理融合生的学业考试成绩。
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单位南京特殊教育师范学院
