基于三角形全等判定与正、余弦定理的跨学段单元教学设计

作者：张洁; 张晓龙

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2019, (18): 41-4.

• 三角形全等的判定
• 正弦定理
• 余弦定理
• 本质
• 联系

基于学生对三角形全等的判定的本质认识不清,以及针对三角形全等的判定和解三角形中正弦定理和余弦定理中内容的本质联系,将它们与锐角三角函数组成单元教学并设计单元教学流程,希望能对学生认识本质和联系相关知识产生一定帮助.

• 单位
  首都师范大学