中考题研究：从解法探究走向教学微设计——以2020年广州中考卷第25题为例

作者：黄轶

来源：中学数学, 2021, (06): 11-12.

• 微设计
• 中考题
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<正>研究中考试题是很多教师的自发兴趣,特别是对一些较难考题的解法研究更是研究的热点.相比之下,研究较难考题的教学微设计更加值得关注.本文以2020年广州市中考试卷第25题为例,先给出思路解析,再跟进教学微设计和立意说明,供研讨.

• 单位
  四川师范大学