初中是青少年的思想逐渐从幼稚迈向成熟的阶段,人生观、价值观以及世界观也在逐步形成,因而,初中阶段的道德与法制的教学工作对于青少年来说,有着重要的意义和作用。结合初中道德与法制的教学现状以及教学实践,本文阐述了情感教学法在道德与法制教学实践中的重要意义,结合情感教学法在具体教学中的一些运用方法以及理论指导。希望能够使道德与法制的教学工作真正具有实用性,有利于初中生的健康成长和全面发展。
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