斯宾塞的快乐教育对地理教学的启示

作者：刘芹

来源：安徽教育科研, 2021, (33): 58-59.

• 斯宾塞
• 快乐教育
• 地理教学

当下的地理教学依然存在教学模式单一、教学方法机械等方面的问题。斯宾塞的快乐教育启示地理教学应以培养快乐的人为中心组织教学活动,以自然教育、实物教育和积极暗示丰富教学方法,以公平、尊重和自然惩罚伴以师生互动的教学原则改善教学效果。