摘要

课堂提问是语文教学的有机组成部分,问题问得巧、问得妙,往往能起到"一石激起千层浪"的作用。但课堂提问要讲究艺术,首先要善于抓住时机提问;其次要注意发问的对象;最后教师要持正确的态度对待发问者或回答者。