轮岗，看到另一个世界和另一个自己

作者：徐文祥

来源：班主任之友(小学版), 2022, Z1: 37-40.

<正>笔者对单位里几位支教老师和外地支教的朋友进行了交流和采访，调查的对象包括语文、数学和英语学科的老师，中学和小学都有。虽然调查面不广，但也是具有一定代表性的。一在支教初衷方面，不少人是为了职称评定需要有支教经历这一硬性条件，不得不主动申请去支教的，甚至有些单位申请的老师多，还需要排队轮流支教。但是，也有特殊情况，比如在单位不受领导待见、工作态度不好被安排去支教的，也有为了享受补贴积极主动申请的。当然，也有想换个环境，感受体验一下不同的工作和生活的。