小学信息技术个性化学习的实践研究

作者：施静萍

来源：教育艺术, 2021, (08): 56-54.

• 互联网+教育
• 信息技术
• 个性化学习

"互联网+教育"背景下,社会对小学生的个性化素养提出了更高的要求。在教授信息技术这门学科时,要充分结合"互联网+教育"背景,制定有利于培养学生个性发展的策略。教师教学要充分把握学科特点,为个性化教学创造良好条件,提升学生个性化品质。