自我国"双一流"建设开展以来,全国高校开始了如火如荼的一流大学和一流学科建设。然而,在大力开展建设的同时,如何确保建设的效率成为一个难点问题。因此,通过分析当前高校学科发展评价指标体系的现状和存在的问题,引入投入产出理论进行适当的修正与调整,探讨一种能够更加反映学科发展的评价体系,有助于反映学科发展过程中产生的问题,进一步推进学科发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
