“智慧游考”:低年级学业评价的样板——基于某校“现代舜童,智慧游考”活动的案例分析

作者：祝浩军

来源：教学月刊小学版(综合), 2018, Z2: 7-9.

• 游考
• 学业评价

游考是小学低年级学业评价改革的一种尝试与选择。浙江省上虞实验小学开展了"现代舜童,智慧游考"活动,并提出"低年级游考式学业评价应突出多维学习目标的实践性评价"的建议,从模块化设计、争章卡激励、平板技术应用、家校携手合作等方面进行改进,体现评价的综合性、技术性、活动性、激励性和可靠性,推动活动化的综合性学习,提升学生核心素养。