小学数学练习设计的误区与对策

作者：钟满凤

来源：读写算, 2020, (09): 151.

• 练习
• 设计
• 误区
• 策略

练习是数学学习的重要组成部分。它对学生的认知结构,是否形成技能起着重要的决定性作用,因此精心设计练习,让学生在练习中提高数学的思维能力,让知识扎根于学生的心中。