提高幼儿早期阅读教学有效性的策略探究

作者：洪艳

来源：新课程, 2021, (52): 186.

<正>早期阅读教学是幼儿基础教学的最重要组成部分,教师在幼儿科学培养时,通过多元化的手段来培养幼儿的阅读兴趣,不仅能在很大意义上激发幼儿的阅读兴趣,更重要的是还能提高幼儿的阅读素养、幼儿的阅读综合水平。本文就幼儿早期阅读教学有效性策略进行分析和研究,希望能为当代幼儿科学培养做出一些贡献。