核心素养指向的数学学习评价设计

作者：喻平

来源：数学通报, 2022, 61(06): 1-66.

• 学科核心素养
• 关键能力
• 总结性评价
• 数学学习评价
• 学习质量评价
• 考试命题
• 非认知因素

<正>学习评价是对学生学习质量的检查,即通过某种手段,考察学生的学习效果是否达到了课程标准所设定的目标要求,或者说是检验学习效果与教学目标的一致性程度.1学习质量评价转型的基本认识传统的学习评价,关注的重心是学生学科知识和技能的掌握情况,评价主要针对学生对知识的识记、理解和直接运用,以及技能的熟练程度,

• 单位
  南京师范大学