历史是最生动、最有力的教科书,在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻,在"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点上,推动以党史为核心的"四史"教育融入高职思想政治课具有重要意义。从推动"四史"教育融入高职思想政治课的现实依据出发,分析"四史"教育融入高职思想政治课的切入要点,提出"四史"教育融入高职思想政治课的实现途径。
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