这个信息爆炸的时代,对人们的信息素养提出了更高的要求。一个人只有具备良好的信息核心素养,才能更好地适应社会发展自己。小学教师在信息技术教学时,应结合学科特点,给小学生设计有趣的、丰富的课堂,掌握信息技术理论知识和提高操作水平,以提升学生的信息素养,为学生的发展助力。本文就提出优化素养、提升技术,探究信息素养优化的小学信息技术学科教学策略。
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