基于同课异构模式的生物专业师范生校内教育实践探索

作者：肖军; 李运祥; 林科

来源：中国教育技术装备, 2023, (15): 28-30.

• 同课异构
• 师范生
• 校内教育实践

同课异构是中学课程改革中广泛开展的新型教研模式，为促进师范生专业知识增长和专业能力提高，将同课异构模式应用到生物专业师范生校内教育实践中，并总结运用这一模式的特点和优势，提出运用的建议，对师范生校内教育实践有一定的指导意义。

• 单位
  泰山学院