基于蓝墨云班课的高职《药物制剂技术》课程混合学习模式前期分析

作者：田瑶

来源：教育现代化, 2019, 6(19): 198-199.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.19.083

• 蓝墨云班课
• 药物制剂技术
• 混合学习模式
• 前期分析

针对高职《药物制剂技术》课程的教学现状,笔者拟在高职药学类专业《药物制剂技术》课程中开展基于蓝墨云班课的混合学习模式改革。在正式开展教学改革之前,本文进行了教学分析、课程前访谈、课程前调查问卷、混合学习模式的试行等前期分析,为混合学习模式改革提供了参考。

• 单位
  湖南科技职业学院