运用“一文一生一带”法解读文本初探

作者：孟翠英

来源：Shanxi Education, 2018, (12): 62-63.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.12.060

• 教学方法
• 文本集
• 以学生为本

<正>文本解读能力是语文教师在对教材文本进行解读分析的过程中所体现出来的能力和素养,是一个语文教师专业素养、审美情趣、创新能力、思辨能力等综合素养的集中体现,也是一个优秀语文教师教学能力和教学水平的重要体现。它还直接影响着学生对文本的解读能力,是影响语文课堂教学成败的一个关键因素。因此,良好的文本解读能力对语文教师至关重要。笔者结合自己多年的教学实践,探索出"一文一生一带"法解读文本的教学方法。所谓"一文一生一带"法,即课堂教学的三个重要因素教师、文本、学生,这三个因素相互关联,相

• 单位
  长安大学