摘要

阐述变废为宝创新实验的意义,根据废弃物的成分、结构,探讨重新利用“废物”的方式。基于绿色化学理念设计并展示三则高中化学变废为宝创新实验,促使学生巩固课堂知识,培养知识迁移能力;同时形成节约成本、循环利用、保护环境的观念,进而培养学生化学学科核心素养。