摘要

通过对育人元素和课程思政内容的分析,以教师、教材、教学三方面为抓手,探索物流管理专业课程思政体系具体的实践路径,为高职院校进行课程思政改革提供有益借鉴。

  • 单位
    山东外贸职业学院