英语是中学教学中的核心科目,但英语的学习难度比较大,既要理解语法,也要记忆单词,在很多中学英语教学中普遍存在两极分化的内容。要想有效解决这一问题,促进学生学习能力发展,中学英语教师就需要立足新课改的标准,结合自身多年的教学经验,不断创新英语教学方式,积极探寻适合时代发展特点英语教学方法,才能更好地培养学生学习英语的习惯和兴趣,解决好两极分化问题,为培养和健全学生必备的英语素质而奠定坚实的基础。
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