数学与趣味并存——浅谈小学数学趣味教学的实践策略

作者：宿俊瑞

来源：考试周刊, 2021, (57): 89-90.

• 趣味教学法
• 小学数学
• 应用

随着社会的进步与发展,中国素质教育体系与新课改也持续地发生着升华与推进,同时在教育模式与教学方法中也有一定程度的转变。顺着新时代的发展趋势,由此在教育行业中趣味教学法也随之应运而生,进而有效推动学生数学兴趣的显著提升。将趣味教学法应用于小学数学课堂教学中,可以促使小学生的学习积极性与主动性的有效提升,并且进一步地提高学习效率,进而保障小学数学教学的工作顺利开展。文章主要阐述小学数学中趣味教学法的实践过程与其应用的开展状况,并提出了以下可行性的运用策略。