摘要

<正>词汇是语言的建筑材料,英国著名语言学家威尔金斯在他的著作《语言教学中的语言学》强调:"没有语言,表达甚微;没有词汇,无法表达。"因此,词汇教学在语言教学中具有举足轻重的作用,词汇量决定了汉语学习者的汉语水平,他们所习得的汉语词汇主要来自于对外汉语教材,而教材中词汇的注释质量直接影响着学习者的学习效果。高效的生词注释有助于培养汉语学习者独立理解生词、辨析词汇、选择词汇以及