伴随信息技术的进步微媒体的使用越发的普及,大学生作为微媒体的年轻使用群体对微媒体的使用有双刃剑的作用。如何合理合法的使用微媒体达到日常社交与学习沟通的机会是媒介使用者们关注的要点。本文章将结合大学生媒介素养教育的理论与实践出发对当今微媒体视域下年轻学子们的媒介的正确使用与准确判断进行论述,希望对我国媒介素养教育与网络文化能量传播做出贡献。
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