基于学生个性差异的高职英语分层教学研究

作者：郭亚萍

来源：英语广场(学术研究), 2020, (12): 80-82.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.12.023

• 分层教学
• 高职英语
• 个性差异

人与人之间的差异客观存在,不以人的意志为转移。随着时代不断发展,学生形成了更强的个人意识和独特个性。对于高职英语教学来说,针对学生个性差异进行英语分层教学十分必要。分层教学有利于提高教学效率,激发学生的学习兴趣。