<正>现代教学理论认为:学生不应是被动接受知识的容器,而应是主动参与学习的主体。美国教育家拉夫尔·泰勒说过:"学生的学习取决于他自己想学什么,而不是教师要教什么。"由此可见,数学教学要尊重学生的意愿,做到顺学而教。所谓顺学而教,即扣准学生学习的脉络,从学生的实际出发,顺着学生的思路展开教学,努力让教学呈现出真、实、透的理想状
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