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摘要
"翻转课堂"又称"颠倒课堂",是一种颠覆了传统教学模式的新型教学模式。与过去课堂上传授知识,课后完成作业练习的教学模式不同,"翻转课堂"模式要求学生在课前利用教师提供的教学视频和其他教学资源进行个性化学习,并完成作业。遇到困难时,可以找同学和老师帮忙。在课堂上,教师则根据学生课前学习的反馈情况进行针对性地讲授和一对一的个性化辅导,并且组织协作学习、练习等各种课堂活动让学生深化知识的理解和掌握。简而言之,知识吸收在课前完成,知识的内化通过教师辅导和同学协助下在课堂内完成。
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"翻转课堂"又称"颠倒课堂",是一种颠覆了传统教学模式的新型教学模式。与过去课堂上传授知识,课后完成作业练习的教学模式不同,"翻转课堂"模式要求学生在课前利用教师提供的教学视频和其他教学资源进行个性化学习,并完成作业。遇到困难时,可以找同学和老师帮忙。在课堂上,教师则根据学生课前学习的反馈情况进行针对性地讲授和一对一的个性化辅导,并且组织协作学习、练习等各种课堂活动让学生深化知识的理解和掌握。简而言之,知识吸收在课前完成,知识的内化通过教师辅导和同学协助下在课堂内完成。
