基于核心素养的高中数学教学策略刍探

作者：汪林

来源：成才之路, 2020, (26): 122-123.

• 高中数学
• 核心素养
• 教学策略
• 教学效率
• 教学质量

数学是研究数量关系和空间形式的一门科学,在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展的过程中发挥着不可替代的作用。文章对基于核心素养的高中数学教学策略进行探究,以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生核心素养。