翻转课堂:微课程教学法实验的又一突破——读邹勤《微课程教学法视域下的古汉语“翻转”初探》

作者：金陵

来源：中国信息技术教育, 2019, (06): 51.

<正>读邹勤《微课程教学法视域下的古汉语"翻转"初探》一文很感欣慰。微课程教学法创立以来,语文教学获得诸多突破:学习春联可以创作春联;学习应用文可以写作应用文;学习古诗词可以创作古诗词;学习说理文可以创作说理文片段;分析文章写作方法或特点,可以写作同类片段。唯独少了古汉语教学实验。