摘要

<正>科技创客教育是小学生素质教育的重要组成部分,通过进行科技创客教育课堂扩展,系统地组织科技学创客技术实践活动和兴趣小组,可以唤起学生对科技的兴趣,促进学生实践技能的提高。重视科技创客教育课堂和课堂延展,面向全体培养山东省济宁市兖州区实验小学在科技创客教育方面有很多的骨干教师,多次荣获全国、省、市评价优秀课奖。这些教师在科技创客教育课堂上深入挖掘教材,研究学生实验,将传统的课堂变得充满趣味,