在高中阶段的学生管理中,班主任不应只重视对学生的知识教育与能力教育,更要重视对学生的品德教育,从教师自身做起,为学生树立良好的学习榜样,为学生创设有利的发展环境,通过开展多种活动提高学生的能力。针对高中班主任德育工作进行简要探究。