摘要

通过实验法对比分析同步教学与异步教学间的差异后发现:教学方法的不同不会对学生的一般身体素质产生显著影响;异步教学更具针对性,能够有效缩小个体差距;异步教学更有利于激发学习兴趣、提高技能水平,提升自信心和自我驱动力。

  • 单位
    新疆警察学院