以学生为主体的“基础会计”微课资源开发及其使用

作者：李建红

来源：职教通讯, 2017, (15): 49-51.

• 职业教育信息化
• 基础会计
• 微课开发使用
• 微课资源
• 学生为主体

在职业教育信息化背景下,微课的开发和使用愈显重要。精选"基础会计"课程作为典型的开发素材,考虑微课开发的合理性和有效性;从学习者角度入手,考虑微课使用的便捷、高效。并据此来开发和设计微课资源,进而提升信息化教学的质量。

• 单位
  开放大学