新课标引导下的中小学音乐教学探讨

作者：王金红

来源：北方音乐, 2020, (02): 148.

• 新课标要求
• 小学音乐
• 创造思维

音乐有着其自身独特的魅力,在中小学教育中,音乐教学也是不可或缺的重要组成部分,无论是对学生的身心健康发展还是创新思维的提升,音乐教学都能够起到重要的推动作用。近年来,新课标的教学要求开始在全国各个阶段的教育工作中实施,这就要求中小学音乐教学时要以培养学生的审美意识作为教学的核心目标,使得音乐艺术能够更好地陶冶学生的情操并逐步渗透人文教育。在中小学音乐课堂上,教师的教学内容不仅要包括对学生基本音乐水平以及乐理知识的培养,同时要强调学生想象力和创造思维的提升,逐步完善学生的综合素质,在教学中能够做到个性化教育,使得中小学生得到更好的发展。基于此,本文对新课标引导下的中小学音乐教学展开一定的探讨与分析,供参考。